Poesía pura: Revista "Todo piola?". Spot n° 8

Actividades con el video:

1) Después de ver este video una vez, intenten verlo nuevamente transcribiendo lo que canta el rapero en forma de poesía.
2) Una vez transcripto analizaremos los recursos que fueron utilizados en la canción al igual que lo hacemos con una poesía escrita de las vistas en clase.
3) ¿Qué conclusiones pueden sacar de este trabajo en lo que respecta a la relación de la música con la poesía? Desarrollar.
4) ¿Qué intenta expresar el "yo poético" del rapero?